L’INSPECTION DES LIEUX
La tÂche consiste 1) à faire l’inspection d’une maison, d’un
logement ou d’une partie de l’école pour identifier les sources d’humidité et
de pollution de l’air ; 2) ensuite, à proposer les solutions appropriées
aux problèmes détectés. L’évaluation se fait avec
une cote à trois degrés :
Imprimer les grilles et
servez-vous en pour faire votre inspection. Inscrivez vos commentaires au verso
de la feuille.
GRILLE
D’INSPECTION DE L’ÉCOLE - 1
Cote : 0 = problème ; 1= passable ; 2
= bon ; # = ne s’applique
pas.
GRILLE
D’INSPECTION DE L’ÉCOLE - 2
Cote : 0 = problème ; 1= passable ; 2 = bon ; # = ne s’applique pas.
Inspecté par :
____________________________________________________ Date :
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CUISINE |
SALLE DE BAIN |
SALON |
CHAMBRE |
Propreté générale |
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poussière |
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résidus d’aliments |
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plancher |
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tapis |
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déchets |
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corbeille à papier poubelle |
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Humidité |
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plafond |
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fenêtres |
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murs |
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tuyaux |
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lavabos et bain |
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toilette |
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bois de chauffage |
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Contaminants |
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peinture |
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vernis |
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produits d’entretien |
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solvants |
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foyer / poêle à bois |
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fournaise |
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AÉRATION |
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fenêtres propres |
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les fenêtres s’ouvrent |
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rideaux ouverts le jour |
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ventilation fonctionnelle |
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ventilation : grilles propres |
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Nombre de 2 |
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Nombre de 1 |
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Nombre de 0 |
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Cote : 0 = problème ; 1= passable ; 2
= bon.
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SOUS-SOL |
GARDE -ROBE |
AUTRE |
Propreté générale |
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poussière |
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résidus d’aliments |
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plancher |
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tapis |
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déchets |
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corbeille à papier poubelle |
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Humidité |
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plafond |
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fenêtres |
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murs |
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tuyaux |
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lavabos et bain |
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toilette |
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bois de chauffage |
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Contaminants |
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peinture |
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|
vernis |
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|
produits d’entretien |
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solvants |
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foyer / poêle à bois |
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fournaise |
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AÉRATION |
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|
fenêtres propres |
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|
les fenêtres s’ouvrent |
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rideaux ouverts le jour |
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ventilation fonctionnelle |
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ventilation : grilles propres |
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Nombre de 2 |
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Nombre de 1 |
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Nombre de 0 |
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Inspecté par : ____________________________________________________ Date : _______________